Planes de seguridad K-12, explicados para familias y personal
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Qué pasa durante un simulacro de cierre de emergencia

Muchas escuelas usan las mismas cinco acciones de respuesta. Conocerlas ayuda a los estudiantes a mantener la calma y a las familias a entender qué se practica.

Los simulacros son práctica, no una señal de que algo anda mal. Cada uno les da a los estudiantes la oportunidad de ensayar unas pocas acciones sencillas hasta que se vuelvan automáticas.

Las cinco acciones de respuesta

Muchas escuelas usan el Standard Response Protocol (SRP, o Protocolo de Respuesta Estándar), creado por la organización sin fines de lucro "I Love U Guys" Foundation. A cada emergencia le asigna una de cinco órdenes cortas, para que estudiantes, personal y equipos de emergencia usen las mismas palabras. Muchas escuelas anuncian estas órdenes en inglés, así que aquí incluimos el nombre en inglés junto a su significado.

Hold (Permanecer) significa quedarse en el salón o área mientras se despejan los pasillos; las clases normalmente continúan. Secure (Asegurar) significa que todos entran al edificio y se cierran con llave las puertas exteriores, mientras las clases normalmente continúan. Lockdown (Cierre de emergencia) significa puertas con llave, luces apagadas y quedarse fuera de la vista. Evacuate (Evacuar) significa trasladarse a un lugar indicado. Shelter (Refugiarse) significa protegerse de un peligro específico, como un tornado o un derrame de sustancias químicas.

Puede que su escuela use otro plan u otros nombres, pero la mayoría de los planes cubren estas mismas situaciones. Pida los términos que usa su escuela para que usted y su hijo usen las mismas palabras.

Con qué frecuencia practican las escuelas

La mayoría de los estados exigen un número mínimo de simulacros cada año, que a menudo incluyen evacuación por incendio, clima severo, evacuación del autobús y un simulacro con la policía. El departamento de educación de su estado publica los requisitos exactos.

Para las familiasLos simulacros pueden causar preocupaciones en casa. Pregúntele a su hijo qué hizo, no si tuvo miedo. Nombrar los pasos lo ayuda a sentir que tiene el control.

Lo que hacen las buenas escuelas después de un simulacro

El personal anota todo lo que causó demoras, como una puerta que se atasca o un pasillo que se llena demasiado, y lo arregla antes del próximo simulacro. Es razonable preguntarle a su escuela cómo revisan los simulacros.

Fuentes

SRP y The Standard Response Protocol son marcas comerciales de The "I Love U Guys" Foundation. Esta publicación resume el protocolo para las familias y no está afiliada a la Fundación ni cuenta con su respaldo. Las traducciones de los nombres de las acciones son nuestras; su escuela puede usar otras.

Esta publicación es información general. El plan de su escuela es lo primero, así que pida a la oficina escolar sus procedimientos específicos.